Pourquoi vos enfants devraient absolument « se percher » sur ces cours Montessori en ligne – Edexlive – avis


Il est indéniable qu’il est difficile d’attirer l’attention des enfants d’âge préscolaire. Ils sont facilement distraits. Surtout dans un environnement d’apprentissage en ligne. Alors, comment ces enfants peuvent-ils apprendre pendant la pandémie qui a bouleversé tous les aspects de l’éducation en ligne ? Le perchoir a une solution. Avec ses ateliers Montessori en ligne assistés par les parents, il essaie de donner aux enfants la sensation d’une salle de classe directement depuis leur canapé.

Fondé par Asfia Ehsan |, Suha Atheeq et Maria Aktar en mai de cette année, The Perch porte l’apprentissage interactif à un tout autre niveau. « Nous sommes tous les trois formés à Montessori et j’ai travaillé avec une école maternelle pendant deux ans avant de décider de lancer la plateforme », explique Asfia. Les ateliers se déroulent sur un total de 10 jours, du lundi au vendredi, pendant une heure chaque jour et le prochain devrait commencer le 16 août. préscolaire, qui a été écartée en raison de la pandémie.

Certains des supports d’apprentissage utilisés pendant les cours

Alors, comment fonctionne Montessori en ligne ? « Comme les enfants ne peuvent pas venir à l’école, nous essayons de créer ces expériences avec des objets chez eux. On demande aux parents de préparer quelques choses avant un cours et les enfants doivent effectuer des activités en utilisant ces matériaux ménagers », explique Asfia, qui est basée à Chennai. Par exemple, Asfia demandait aux parents de disposer des bols avec des boissons de différentes saveurs pour que les enfants les identifient lors d’une séance d’activités sensorielles.

Asfia dit que bien que l’éducation Montessori se concentre sur la restriction du temps d’écran et se concentre davantage sur l’apprentissage pratique, c’est le seul moyen de garder les enfants occupés lorsqu’ils auraient autrement été inactifs. « Il est impératif que les enfants âgés de trois ans et plus soient impliqués dans des activités de développement, car le développement cérébral maximal se produit à cet âge », déclare Asfia. « Bien que nous ayons le droit de former des enfants jusqu’à l’âge de six ans, nous n’organisons des cours que pour les enfants âgés de deux ans et demi à quatre ans et demi. Il serait très difficile de faire des ateliers combinés autrement car le niveau d’apprentissage sera très différent », explique Asfia.

Suha pendant ses cours de conte

Outre les activités et l’exercice, le trio se concentre également sur la narration, les nombres, les mathématiques de base, l’art et les rimes. Mais comment parviennent-ils à retenir l’attention des enfants, notamment en ligne ? « Les deux premiers jours sont un peu difficiles car les enfants ne nous ont jamais vus auparavant et ils mettent du temps à nous accepter comme professeurs. Mais ils n’ont pas vu non plus quelqu’un de leur âge depuis plus d’un an et demi et ici ils peuvent voir un peu d’enfants de plus les aiment bien qu’ils soient à l’écran », explique Asfia. Cela, dit-elle, aide beaucoup.

Mais il y a eu des cas où l’enfant avait décidé de quitter la classe. « Dans de tels cas, nous ne demandons jamais aux parents de les rappeler. Au lieu de cela, on leur demande de s’asseoir et de continuer les cours. Au bout d’un moment, lorsque l’enfant voit le parent continuer le cours, il vient s’asseoir », explique Asfia. Elle ajoute que changer fréquemment les activités aide également beaucoup.

Cartes numérotées

Les cours de 10 jours sont au prix de Rs 3 500 et les enfants reçoivent un sac de travail, qui contient une partie du matériel dont ils auraient besoin pour les cours, livré à leur domicile. « Nous avons des étudiants de toute l’Inde et même des étudiants du NRI », explique Asfia. Ils espèrent étendre la durée du cours à trois mois à l’avenir.

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