Petite enfance Montessori | Expérience en classe de maternelle Montessori – apprendre montessori


Des enseignants rigoureusement formés observent attentivement leurs enfants dans l’environnement de la petite enfance, identifient leurs intérêts et leurs capacités et élaborent des plans d’apprentissage personnalisés adaptés aux besoins de chaque enfant. Ils guident l’apprentissage, introduisant de nouvelles leçons et niveaux de difficulté, le cas échéant. L’enseignant offre les encouragements, le temps et les outils nécessaires pour permettre aux curiosités naturelles des enfants de guider l’apprentissage et propose des choix qui les aident à apprendre, à grandir et à réussir.

Après avoir participé à une démonstration d’un matériel par un enseignant, votre enfant est libre de choisir des activités et de travailler seul ou avec un partenaire aussi longtemps qu’il le souhaite. Puisqu’il n’y a généralement qu’un seul exemplaire de chaque matériel, votre enfant développera de la patience et de la maîtrise de soi en attendant qu’un matériel soit disponible.

Le programme Montessori Petite Enfance suit une séquence de 3 ans. Parce que l’enseignant guide votre enfant dans son apprentissage à son propre rythme, son plan d’apprentissage individualisé peut dépasser les concepts qui lui seraient enseignés dans une salle de classe où tous les enfants apprennent le même concept en même temps.

Au fur et à mesure que les enfants progressent, ils développent la capacité de se concentrer et de prendre des décisions, tout en développant la maîtrise de soi, la courtoisie et le sens de la responsabilité communautaire.

Dans les écoles Montessori, la croissance scolaire n’est considérée que comme une partie du développement sain des enfants. La méthode nourrit leur croissance sociale, émotionnelle et physique, en veillant à ce qu’ils soient, comme l’a dit le Dr Maria Montessori, « marchant toujours sur les chemins de la joie et de l’amour.

Le cursus

La classe Petite Enfance propose à votre enfant 5 domaines d’études : Vie Pratique, Sensoriel, Mathématiques, Langage et Études Culturelles. Quelles sont les leçons dans ces domaines ?

Vie pratique

Les enfants acquièrent des compétences de la vie quotidienne, comme s’habiller, préparer des collations, mettre la table et prendre soin des plantes et des animaux. Ils apprennent également les interactions sociales appropriées, telles que dire s’il vous plaît et merci, être gentil et serviable, écouter sans interrompre et résoudre les conflits pacifiquement. En plus d’enseigner des compétences spécifiques, les activités de la vie pratique favorisent l’autonomie et la coordination motrice fine et globale.

Sensoriel

Les enfants affinent leurs compétences en percevant le monde à travers leurs différents sens et apprennent à décrire et à nommer leurs expériences, par exemple, rugueuses et lisses, perçues par le toucher. L’apprentissage sensoriel aide les enfants à classer leur environnement et à créer de l’ordre. Il jette les bases de l’apprentissage en développant la capacité de classer, de trier et de discriminer, compétences nécessaires en mathématiques, en géométrie et en langage.

Math

Grâce à des activités pratiques, les enfants apprennent à identifier les chiffres et à les associer à leur quantité, à comprendre la valeur de position et le système de base 10, et à pratiquer l’addition, la soustraction, la multiplication et la division. Ils explorent également les modèles dans le système de numérotation. Avec une approche exploratoire, les enfants font plus que simplement mémoriser des faits mathématiques ; ils acquièrent une solide compréhension de la signification qui les sous-tend.

Langue

Les activités de la salle de classe de la petite enfance enseignent la langue, aident les enfants à acquérir du vocabulaire et à développer les compétences nécessaires à l’écriture et à la lecture. La capacité d’écrire, précurseur de la lecture, est enseignée en premier. À l’aide de matériel pratique, les enfants apprennent les sons des lettres, comment combiner des sons pour former des mots, comment construire des phrases et comment utiliser un crayon. Une fois ces compétences acquises, les enfants apprennent spontanément à lire.

Études culturelles

Un large éventail de matières, dont l’histoire, la géographie, les sciences, l’art et la musique, sont intégrées dans les leçons du domaine culturel du programme. Les enfants découvrent leur propre communauté et le monde qui les entoure. Découvrir les similitudes et les différences entre les personnes et les lieux les aide à développer une compréhension et une appréciation de la diversité de notre monde, ainsi qu’un respect pour tous les êtres vivants.

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